2025年9月10日，《支持幼儿有意义学习的幼儿园“小日子”课程开发研究》课题组开展 “基于传统水墨支持幼儿有意义学习的活动开发研究”活动，提升教育实践质量。

首先，由太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园倪萍老师基于主题进行了理论学习、量表解读的说明。接着开展了课题研究课——大班美术《秋日江山图》，课题组成员基于量表中的指标进行课堂观察。活动后成员们分别围绕两个指标进行议课，并为课题发展、量表制定、活动设计与开展提出了针对性的建议。

思想有声，行动留痕。本次课题研讨活动为课题组成员们搭建了观摩、研讨、学习、交流的互动平台，提升了教师们的课题研究水平。也为大家进一步明确了下一阶段的研究思路和重点。