2025年5月21日，太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园开展“文化自信视域下‘小日子’生活化课程——角色游戏研讨4”活动，针对小班角色游戏新问题，通过观摩中班游戏视频寻求优化策略。

主持人播放前期教研后小班游戏视频，“萌宠乐园”中幼儿互动少，“胡萝卜配送公司”幼儿重复搬运动作，虽材料有所丰富，但新问题依旧存在。此次活动旨在通过观摩中班游戏视频获取优化灵感。

播放中班“医院”游戏视频，幼儿模拟挂号、看病、取药全过程，用纸条当“病历卡”，有“叫号机”，情节完整，且能自行商量角色；播放中班“超市”游戏视频，幼儿用“购物清单”规定购买内容，排队结账，规则意识强，还用瓶盖当“钱币”，材料使用富有创意。

分组讨论后，第一组提出用任务卡推进情节、编儿歌记规则、投放分层材料；第二组提出用“角色挂牌”“合作任务”解决互动问题，用图示、音频引导规则。沈老师补充建议将“合作任务”和“任务卡”结合。

以“魔法美食屋”为例，针对幼儿重复做饼干、互动少的问题，提出增加“顾客下单”和“美食评比”环节。提炼出“任务引导情节”“材料分层设计”“规则可视化”的核心策略。

此次研讨活动明确了教师分工，陆老师和张老师设计任务卡，沈老师和洪老师制作规则图示，唐老师、李老师收集创新材料，下周开始实践。后续将观察策略实施效果，两周后集中反馈研讨。