为落实《3-6 岁儿童发展指南》精神，精准捕捉幼儿学习与发展的生长点，近日，太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园小班组以 “在‘一对一倾听’中捕捉活动生长点” 为主题，开展本学期第二次教研活动。

活动围绕幼儿倾听指导、课程开发及后续任务展开。针对小四班幼儿由鹌鹑蛋引发的恐龙兴趣，教师们建议收集各类蛋及相关绘本，联动各区域构建小班蛋主题课程。在倾听方式研讨中，明确可通过手机拍摄、记录本、录音机等工具，在多场景记录幼儿表达，遵循 “获证、析证、评证、用证” 的循证理念确保记录客观性，并强调满足幼儿不被打扰、有回应等倾听需求，通过适时追问深化情感链接。

此外，活动明确了备课体现一对一倾听、撰写活动评价等班级任务，确定下次教研将围绕 “表征在一对一倾听中的应用” 展开，并截取幼儿录音进行深入探讨。此次教研为教师提供了科学的倾听与课程开发方法，助力小班教育教学质量提升。