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论文培训及研讨活动 ——记《节气文化在幼儿园“小日子”课程中的具象化实践研究》9月课题组活动

作者: 时间:2024-09-25 点击数:

为了提升幼儿园教师对教育研究论文撰写的基本认识和技能。通过专业培训,帮助教师掌握科学研究方法,提高教育研究能力。促进教师间的交流与合作,共同推进幼儿园教育质量提升。2024925日,课题组的教师们参加了太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园开展了论文培训及研讨活动。

首先,分组讨论。教师根据自身兴趣或教学实践中遇到的问题,分组讨论潜在的研究主题。其次,嘉宾引导。每组派代表分享讨论结果,嘉宾点评并介绍适用的研究方法(如观察法、问卷调查法、访谈法等)。最后,案例分析。选取一篇优秀的幼儿园教育研究论文,分析其研究设计、数据收集与分析过程。

本次幼儿园论文培训及指导活动,不仅增强了教师们对教育研究重要性的认识,也切实提升了他们的论文撰写能力,为幼儿园的教育质量提升奠定了坚实的基础。


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