文化资源是幼儿园的重要课程载体，为引领教师依据《指南》精神，开发适宜的文化资源，2024年2月26日，万和路幼儿园课题组开展了2月课题活动。

活动开始，主持人以问题为导向，“什么是文化资源？文化资源如何分类？”引发教师对文化资源的思考，教师们积极地分析和梳理可利用的文化资源。课题组成员从梳理到的多样可利用文化资源，积极地展开探讨并大胆分享想法。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次课题活动通过对文化资源的梳理，深入挖掘资源中蕴含的教育价值，为后期组织实施“小日子”课程提供参考。今后，万和路幼儿园教师将继续在不断实践反思中摸索经验，在共思共研中收获成长。