为进一步提升教师指导在幼儿在角色游戏中的质量，太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园于2024年10月10日下午开展了园本教研活动，活动中基于上阶段老师们反映的“游戏导入与讲评不知如何组织”“游戏中怎样的指导方式更能让孩子的游戏更深入”等问题，通过对话式、沉浸式的教研针对如何提升教师指导在角色游戏中的有效性这一话题进行了讨论与交流。

教研现场，首先各年级组的老师们结合视频观察及前期在角色游戏中的实践，分享“教师指导”的效果，其次观察团教研组成员分组进班观摩角色游戏，用照片、视频等方式记录游戏过程中的“教师指导”，最后小组代表发表观点，主持人基于亮点及问题梳理教师指导策略。

本次活动基于视频案例，寻找角色游戏中教师指导的亮点和价值；对照前期教师指导做法进行讨论、审思、优化。通过现场观摩，对聚焦幼儿需求，提升教师指导在角色游戏中的有效性成一些共识，以提升教师角色游戏组织与实施能力。