幼儿园环境创设，是指从幼儿园课程的基本理念和目标出发，根据幼儿学习和发展的现实需要，和幼儿共同完善环境的布局，充实环境中的各种设施和材料，使幼儿能在环境中开展适合其身心发展的各种活动，从中幼儿能满足兴趣，迎接挑战，不断获得新的经验。结合我园实际，2024年6月27日，特邀江苏省第二师范学院专家做关于“幼儿园课程环境建设”专题培训。

上午，专家在艺禾幼教中心副主任周乃璧的陪同下，对幼儿园室内外环境、幼儿游戏现场进行全方位的察看。生机盎然的户外环境，开放有序的班级环境，让大家真切地感受和幼灵动自然、意趣横生的园所环境以及“发现每一个孩子，点亮每一个日子”的办学宗旨。下午，开展了幼儿园课程环境建设专题讲座，进一步帮助教师解读课程的内涵、提升教师课程环境的创设能力，使幼儿园的课程环境更好地发挥教育作用。

通过现场观摩、指导，依托幼儿园的现有资源，提升幼儿园课程环境，让幼儿园环境成为幼儿学习的支架，并真正成为有用的教学资源，让环境的教育价值最大化。