在传统文化教育日益受重视的当下，不少幼儿园将节气文化融入日常课程。可其中总是有许待解决的问题。2024年6月19日，万和路幼儿园教师尝试借节气文化，拓展幼儿视野，传承经典。然而，实施过程中问题频出，引发关注。于是各位教师集思广益将困惑梳理，好为接下来有针对性的提出策略。

其中主要包含以下几大点：资源适配性难题、师资专业挑战、课程融合困境、家园协作短板。

本次教研之后，大家纷纷表示，后续将针对这些问题，积极寻求解决方案，携手教师、家长共同努力，让节气文化在“小日子”课程中真正落地生根。