在2024年4月17日，《节气文化在幼儿园“小日子”课程中的具象化实践研究》课题组的教师们在万和路幼儿园开展了一场别开生面的具象化实践研究活动，带领孩子们走进传统节气，探索自然奥秘。

活动伊始，老师们以一封来自大自然的节气明信片形式向孩子们介绍春分的含义与特点，让孩子们了解到春分平分昼夜、平分春季，知晓此时万物复苏、生机勃勃。

认识春分后，孩子们来到户外寻找春天。通过与春分的“互动”，感受节气的魅力。鼓励幼儿在这个春分日，好好地尽心地去做一些有趣的事。其中最受孩子们欢迎的还是“竖蛋”比赛。孩子们挑选光滑鸡蛋，小心翼翼尝试将蛋立起。成功立起蛋的孩子欢呼雀跃，现场充满欢声笑语。

此次活动，孩子们在玩中学、学中乐，深刻感知春分节气的文化内涵与自然魅力，“小日子” 课程也因节气活动更加丰富多彩。未来，万和路幼儿园将继续深入开展此类活动，让传统文化在孩子们心中生根发芽。