课程审议是开展主题活动前至关重要的一项工作，为贯彻落实《幼儿园保育与教育质量评估指南》文件精神和指导理念，助力教师树立课程意识，捕捉幼儿日常生活中的教育契机，进一步提升教师课程实施能力，通过课程审议帮助教师们理清思路，整合资源，预设主题脉络。2024年2月22日中午，万和路幼儿园开展课程审议活动。

   教师们以年级组为单位，从幼儿能力水平和发展需要、幼儿生活经验相结合以及选材的适宜性出发，依托教材、幼儿经验、身边资源等方面对小、中、大年级组主题内容进行了审议。大家各抒己见、畅所欲言，从多个角度对预设活动进行了梳理、调整和改进。  最后，园部行政针对本次各年段的课程前审议进行了点评并给予建议注意挖掘主题内在逻辑关系，打破思维，利用身边资源，形成可延续的园本特色主题，真正实现课程为幼儿服务。 

  本次教研活动老师们更明确了主题开展的思路，主题课程审议的过程真正成为“基于经验—拓展经验—提升经验”的过程，从主题的内在逻辑线索，以儿童的经验与发展需要、活动过程的有效性等方面，把握主题审议过程。相信本次活动可以让教师更好地理解课程建构的意义，以更多元的方式支持幼儿的发展。